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Entdecken Sie die Vor- und Nachteile von AP-Kursen, bevor Sie sich anmelden

Laut einem aktuellen NPR-Bericht werden in den nächsten Wochen fast 3 Millionen Schüler an 22.000 Gymnasien ihre Advanced Placement-Prüfungen ablegen. Von Literatur über Chemie bis hin zu Kunstgeschichte, Latein, Physik und 25 andere Optionen, Studenten haben die Möglichkeit, ihre Sachen zu zeigen, Polieren Sie ihre akademischen Qualifikationen mit der Bezeichnung, die bedeutet, theoretisch, „Ich habe […]

Laut einem aktuellen NPR-Bericht werden in den nächsten Wochen fast 3 Millionen Schüler an 22.000 Gymnasien ihre Advanced Placement-Prüfungen ablegen. Von Literatur über Chemie bis hin zu Kunstgeschichte, Latein, Physik und 25 andere Optionen, Studenten haben die Möglichkeit, ihre Sachen zu zeigen, Polieren Sie ihre akademischen Qualifikationen mit der Bezeichnung, die bedeutet, theoretisch, „Ich habe bereits auf College-Niveau gearbeitet.“ Eine Punktzahl von 4 oder 5 (von 5) bei einer AP-Prüfung kann sogar College-Credits bedeuten oder die Möglichkeit, einen Einführungskurs zu überspringen.

Die AP-Bezeichnung auf einer Kursliste ist zur Abkürzung für „most rigorous“ geworden. Sie verdienen routinemäßig Studentenpunkte über der üblichen 4.0 GPA-Skala, und trotz der Tatsache, dass sie nicht für die Zulassung zum College verwendet werden sollen (sie sind schließlich für die „Platzierung“), verbessert eine gute Punktzahl in der AP-Prüfung die Zulassungsprofile der Bewerber.

Schulen, die viele AP-Kurse anbieten, verbessern auch ihren eigenen Ruf. Es wird angenommen, dass sie hart schlagen und streng sind. Einige öffnen AP-Kurse für alle Ankömmlinge; andere beschränken sie auf Studenten, die bereits gut abschneiden und die Herausforderungen wahrscheinlich meistern werden.

Advanced Placement Kurse folgen einem spezifischen Curriculum, das vom College Board entworfen wurde, das auch zumindest im Prinzip sicherstellt, dass alle Schüler in einer bestimmten AP-Klasse die gleichen Informationen erhalten. Unterricht ist jedoch eine andere Sache; Nicht jeder AP-Lehrer geht genauso vor. Manchmal kann AP wie ein Slog von einem Ende zum anderen erscheinen, eine Möglichkeit, alle für die Prüfung benötigten Informationen in einen relativ kleinen Zeitraum zu packen. Aber für Studenten, die mit firehoses von Daten und Dokumenten umgehen können und die Motivation haben, all das auf eigene Faust zu ergänzen, können sie herausfordernde und spannende Kurse sein.In einigen Fällen endet zum Beispiel ein erzwungener Marsch durch die US-Geschichte weit vor dem Ende des Jahres, mit Wochen, die dann der Überprüfung für die Prüfung gewidmet sind. Bereits 2006 entschieden sich einige private und gut ausgestattete Schulen dafür, APS zu eliminieren, und stellten beispielsweise fest, dass es in der US-Geschichte mehr um Chronologie und das Auswendiglernen von Fakten ging als um echtes Studium und Verständnis des Themas. Scarsdale H.S. in New York ging so weit, 100 Colleges zu kontaktieren, um zu sehen, was sie von der Eliminierung von APs durch die Schule halten würden; 98 von ihnen hatten kein Problem damit. Es gibt also auch die Sorge um Form über Substanz.

Einer der schwierigsten Aspekte von APs dreht sich um die Planung. Highschool-Berater müssen sich oft mit einer Variation der folgenden klagenden Fragen auseinandersetzen: „Soll ich AP Calculus BC nehmen oder beim Konzertchor bleiben?“ „Ich muss AP Spanisch nehmen, aber ich möchte Kunstgeschichte nehmen. Was soll ich tun?“ „Ich habe bereits sechs APs genommen, muss ich noch einen nehmen?“

Alle diese Fragen haben ein Thema – wie werden die Hochschulen die Entscheidung sehen? Wird ein „normaler“ Mathematikkurs oder sogar AP Statistics als Senior (auch wenn es auf der Honors-Ebene ist) anstelle von AP BC Calc wie ein Ausrutscher aussehen? Wird nach einem echten Engagement für Musik oder Kunst auf Kosten der AP Bio Torpedo Potenzial College-Akzeptanz? Wie wird ein Schüler, der nur drei oder vier AP-Kurse angeboten hat, an einer Schule, die 16 AP-Kurse anbietet, im College-Bewerbungspool aussehen? Sollten die Schüler ihren „Leidenschaften“ folgen oder sich an das Get-into-College-Programm halten?Leider umgehen Hochschulen diese Frage normalerweise, indem sie wiederholen, dass „Sie den anspruchsvollsten Kursplan Ihrer Schule belegen sollten“, was nicht wirklich hilfreich ist. In diesem Fall sollten die Schüler ihren Instinkten folgen und sich für das entscheiden, was ihnen zu diesem Zeitpunkt am besten dient, und sicherstellen, dass ihre Berater und Lehrer ihre Gründe, den AP-Weg nicht fortzusetzen, eindeutig unterstützen. College-Zulassung wird sich um sich selbst kümmern. Ich hasse es, wenn Studenten mir sagen, wie sie etwas aufgegeben haben, was ihnen wirklich wichtig war, um unter einem AP-Kurs zu leiden, der nicht einmal die Zulassung zu einer hart umkämpften Institution garantiert.

AP-Kurse sind möglicherweise kein „Betrug“, wie John Tierney von The Atlantic berichtet, aber sie stellen einen weiteren Moment der Entscheidung für ernsthafte Studenten dar, die wettbewerbsfähige Colleges und Universitäten anstreben. Anekdotisch, Ich habe im Laufe der Jahre von vielen Schülern und einigen Lehrern gehört, dass AP-Kurse nur ein Material sind und definitiv keine Einführung in den Unterricht auf College-Niveau. Und ich denke, die meisten College-Professoren würden zustimmen; viele Colleges haben die Anforderung für das Testen von Intro-Kursen verschärft und nur 5 (von 5) zugelassen, anstatt 3s oder 4s einzuschließen.

Bevor sich die Schüler für die maximale Anzahl von AP-Kursen anmelden, lohnt es sich, die relative Arbeitsbelastung, die Lehrmethoden und die Interessen des Schülers zu berücksichtigen. Was ist eine überschaubare Balance? Welche Stärken können die Schüler am ehesten stärken? Welche sind nur da, um eine ehrgeizige College-Bewerbungsstrategie zu unterstützen? (Selbst wenn ein Student jeden möglichen AP-Kurs belegt, gibt es nirgendwo eine Zulassungsgarantie.Wie bei SAT / ACT-Scores werden AP-Kurse in der College-Zulassung mehr geschätzt, weil sie einfach sind, als weil sie etwas wirklich Nützliches sagen. Eine AP-Bezeichnung in einem Transkript bedeutet automatisch „streng“ und „außergewöhnlich“, auch wenn es von einem müden Veteranen unterrichtet wurde, der seine Klasse so ziemlich selbst unterrichten lässt. (Auch hier waren sie ursprünglich nicht für die Zulassung, sondern für die Kursvermittlung vorgesehen.)

Eltern können und sollten überprüfen, wie AP-Kurse unterrichtet werden, bevor sie ihre Qualität annehmen. Es ist sehr wahrscheinlich, dass eine Schule mit Lehrern, die in der Lage sind, den vorgeschriebenen AP-Lehrplan zu unterrichten, auch ihre eigenen, interessanteren Kurse entwickeln könnte, die auch besser auf die Bedürfnisse und Interessen ihrer Schüler eingehen. Tatsächlich fühlen sich diese Lehrer möglicherweise durch die AP-Anforderungen besonders eingeschränkt und würden die Möglichkeit begrüßen, einen besseren Kurs zu entwerfen. Wenn dies der Fall ist, sollten sich die Schüler für diese Kurse entscheiden, und die High School sollte es sich zur Aufgabe machen, die Colleges darüber zu informieren. Insgesamt könnte es eine humanere Art sein, Studenten zu unterrichten und sie auf die College-Arbeit vorzubereiten.

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